这个星期我们特别的事情是我们三年级开始写我们期末独立研究报告。我的话题是“撒娇”。“撒娇”这个词，没有好的英文翻译。所以了解“撒娇”不是容易的。我一旦看到第一次撒娇，我就得出结论。我结论是只要撒娇，无论你是谁，你都在表示自己很弱小、也在不知不觉支持男女不平等的思想。但是，经过努力的学习，我发现每种撒娇方式不表现这个问题。撒娇不只是跟爱人调情，求救、和童语也包括在内。用中文，童语、求救、和调情都有关系，但是用英文没有这个关系。所以在这个说英文的人看来，了解撒娇时我觉得这个巨大的挑战。不但没有方便的翻译、而是一个英文没有的构想。“撒娇”这个话题挺有意思。
在写我报告的过程中我对“他她它”的意识变得更强。开始学不久，我就遇到一个问题。因为我采访不少人为了学撒娇，我报告里要总结每一个人的看法，所以我是需要问我应该选哪一个他她它为了保护受访者的隐私权。（回答是应该用“他”）。性别是罗曼语族的基础，所以说/听中文的时候，偶尔觉得很奇怪，分不清“他/她/它”要说是什么样的人。比较方便但是不太细节。再说，打字的时候这个“他/她/它”的问题一点儿也不方便。我电脑软件随便选择要用哪个“他/她/它”。每次我写“他/她/它”我必须校我选择对的没有。哎呀，有点儿麻烦。
“他她它”的现象之所以有意思，还有别的原因。我跟陈老师聊天而他学英语的困难。他说，因为说中文的时候你不需要关注你讨论的是男的、或者女的、等等，你就说“ta”，所以说英文的时候，很难习惯关注说的代词、常常说错了。由于美国现在存在有强的带刺意识的现象，不知道这个可能影响他给美国人留下的印象。
这个星期也很好玩儿，生活还很简单！我挺喜欢。